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基本信息
书名:中外幼儿教育名著解读
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作者:姚伟
出版社：南京师范大学出版社
出版日期：2008-01-01
ISBN：9787811016314
字数：418000
页码：392
版次：1
装帧：平装
开本：16开
商品重量：
编辑推荐
内容提要
幼儿教育思想的发展经历了复杂的、后浪推前浪的、不断的演进过程。本书从满足幼儿教育工作者的实际需要、贴近当前幼儿教育改革的现实出发，选择了古今中外流传的教育经典，以及当代有影响的教育理论家的代表作和国际组织的教育报告。这些作品为今天的幼儿教育改革提供了重要的理论基础。 该书分别从“人物生平”、“成书背景”、“篇章结构”、“主要思想”、“名段选读”、“专家点评”六个部分对书中的每部作品进行了解读。该书可供各大院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考书使用。
目录
序言
孔子
《论语》
思孟学派
《学记》
颜之推
《颜氏家训》
夸美纽斯
《母育学校》
《大教学论》
洛克
《教育漫话》
卢梭
《爱弥儿》
裴斯泰洛齐
《林哈德和葛笃德》
《葛笃德怎样教育她的子女》
福禄倍尔
《人的教育》
斯宾塞
《教育论：智育、德育和体育》
蒙台梭利
《蒙台梭利方法》
《教育中的自发活动》
《童年的秘密》
《发现孩子》
《有吸收力的心灵》
杜威
《民主主义与教育》
《经验与教育》
克伯屈
《教学方法原理》
陈鹤琴
《儿童心理之研究》
《家庭教育》
维果斯基
《思维和言语》
马卡连柯
《父母》
《儿童教育讲座》
陶行知
《创造的儿童教育》
赞科夫
《教学论与生活》
《教学与发展》
苏霍姆林斯基
《把整个心灵献给孩子》
皮亚杰
《教育科学与儿童心理学》
朗格朗
《终身教育引论》
联合国教科文组织国际教育发展委员会
《学会生存——教育世界的今天和明天》
维迪努
《从现在到2000年教育内容发展的展望》
联合国教科文组织国际2l世纪教育委员会
《教育——财富蕴藏其中》
列昂捷夫
《活动·意识·个性》
帕普利、奥尔兹
《儿童世界：从婴儿期到青春期》
巴班斯基
《论教学过程优化》
加德纳
《多元智能》
主要参考文献
作者介绍
序言
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